Publikationen

Fischer, Gabriele; Ali ,Şirin, und Çağan, Varol (2026). „Diese Menschen waren ein Teil von uns“ Erinnern an Opfer rechter Gewalt, rassistische Migrationspolitik und symbolische Gewalt. In: Arslan, Emre und Kemal Bozay (Hrsg.): Symbolische Ordnung und Rassismuskritik. Wiesbaden: Springer VS. 377–394.

Fischer, Gabriele, Peter Hammerschmidt und Gerd Stecklina (2026). Rassismus und Soziale Arbeit. Weinheim: BeltzJuventa.

Jana Heinz, Franz Neuberger, Laura Eras, Uta Hauck-Thum (2026): Bridging the digital divide? Effects of analog and digital reading interventions in German elementary schools. In: Learning and Instruction. Volume 103, https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2026.102324.

Neuberger, F., Heinz, J., Eras, L. & Hauck-Thum, U. (2026). Beyond One-Size-Fits-All. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 91–121. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2026.03.09.X

Böker, Arne, Korntheuer, Annette, Bucher, Judith & Thomas, Stefan (Hrsg.). (2026). Dimensionen einer vielfältigen Fluchtforschung: Diversität, Intersektionalität und heterogene Ankunftskontexte: Beltz Juventa. https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8834-2 Verfügbar Open Access

Pohlmann, Stefan (im Druck). Hürden psychischer Gesundheit im Ruhestand. PiA Psychotherapie im Alter. Heft 2/26. ISSN print: 1613-2637.

Pohlmann, Stefan. (2026). Zur Altersarmut verurteilt? Rechtliche Sanktionierungen im Alter wirksam und human umsetzen. In: Middendorf, T. & Parchow, A. (Hrsg.): Ältere Menschen in prekären Lebenslagen – Theorien, Handlungsfelder und Fragestellungen für die Soziale Arbeit, 560–573. Weinheim: Beltz. ISBN 978-3-7799-9122-9

Pohlmann, Stefan (2026). Im Fokus: Alterskriminalität. Psychologie Heute, 53, 46–49. ISSN 0340-1677

Pohlmann, Stefan. & Vierzigmann, G. (2026). Öffnung wissenschaftlicher Weiterbildung. In: Jütte, W. & Rohs, M. (Hrsg.): Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung. Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17674-7_19-2

Pohlmann, Stefan (2026). Wissens- und Praxistransfer zwischen separaten Systemen. In: Steindorff-Classen, C., Ehring, M., Eser D. M. & Baier, D. (Hrsg.): Lesen statt Strafen. Perspektiven auf literaturgestützte Ansätze in der sozialpädagogischen Arbeit mit jungen Menschen im Zwangskontext, 45-64. Nomos. Baden-Baden.

Jose, S., Stoppenbrink, K., Andrew Michael, S.C., Iser, A. (2026). Eco-Social Life: The Symbiosis Between Society and Nature. In: Joseph, J.K., Pradeepkumar, A.P. (eds) Eco-Social Work for Disaster Risk Reduction. Disaster Resilience and Green Growth. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-95-4885-9_2

Arnold, Patricia (2025) The Ethnographic AI: Exploring the Future of Academic Writing with Artificial Intelligence. In Carmo, Mafalda; World Institute for Advanced Research and Science (Eds.) Proceedings of the International Conference on Education and New Developments (END 2025) in Budapest, Hungary – Volume II, Lisbon: inScience, 47 – 51.

Arnold Patricia (2025). Blick zurück nach vorn: Qualitäts-Update für Blended Learning Studienprogramme der Sozialen Arbeit. In: Gromann, Petra; Alisch, Monika; Dummann, Jörn; Griesehop, Hedwig Rosa; Hansen, Flemming; Haderlein, Ralf (Hrsg.) Studienerfolg ermöglichen durch individuelle Kompetenzentwicklung und flexible Lehr-/Lernszenarien. Fulda: IPH, 41-57.

Fischer, Gabriele, und Antonia Rode. (2025). „Trauer, Kritik, Widerstand – Frauen als Akteurinnen des Erinnerns an Todesopfer rechter Gewalt. Überlegungen und Ansätze zur Adressierung von Gender in der Forschung zu Erinnerungspraktiken“. In Femina Politica – Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, (1), S. 23-36. https://doi.org/10.3224/feminapolitica.v34i1.03

Fischer, Gabriele und Nina Rabuza. (2025). They are (not) gone – Why it is necessary to recognize the dead in the (post) colonial re-reading of recognition theory. In Jahrbuch Tod und Gesellschaft, Bd. 4, Hrsg. Thorsten Benkel und Matthias Meitzler. Weinheim Basel: Beltz Juventa. 134–151.

Fischer Gabriele, Philipp Ronja, Spagert Lina, Thiemichen Stephanie, Thurner Veronika, Urchs Stefanie, Wolf Elke (2025): The Floor is yours!? (Un)Sichtbarkeiten von HAW-Professorinnen. In: Rathke, Julia & Knuth-Herzig, Katja & Milker, Lena. Sichtbarkeit von weiblicher wissenschaftlicher Leistung im Fokus, Baden-Baden: Nomos https://doi.org/10.5771/9783748938583-47

Hauck-Thum, U., Heinz, J. & Lenzgeiger, B. (2025). Lernnetzwerk Freising – Schultransformation gemeinsam gestalten. In B. Oetjen & R. (. Baumann (Hrsg.), Bildungsbrücken für Vielfalt in der Grundschule bauen (S. 20–28). https://edoc.ku.de/id/eprint/34245/

Heinz, J. (2025). Digitale Bildung und Digitalität in Kindertageseinrichtungen. In P. Hammerschmidt, R. Schelle & G. Stecklina (Hrsg.), Aktuelle Themen und Grundsatzfragen der Sozialen Arbeit. Kindheitspädagogik in Bewegung (1. Auflage, S. 126–143). Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG.

Heinz, J. (2025). Digitale Bildung als Dystopie. Aus Politik und Zeitgeschichte, 75(52), 40–45. https://www.bpb.de/shop/zeitschriften/apuz/erziehung-2025/573911/digitale-bildung-als-dystopie/

Korntheuer, Annette, Kleist, Martha & Westphal, Manuela (2025). Ankommens- und Inklusionsbedingungen für Resettlement-Geflüchtete in Deutschland. Zeitschrift für Flüchtlingsforschung, 9(1), 28-63. https://doi.org/10.5771/2509-9485-2025-1-28

Hamidi, Foad; Hynie, Michaela; Korntheuer, Annette; Baljko, Melanie; Mohamedhasn Abdlamer Abol-Hawa, Zainab; Aye Maung, Nge Nge & Al-Shaghdari, Samah (2025). The View from Elsewhere: Investigating Infrastructural Inequities at the Intersection of Disability and AI-Enabled Interactive Technologies. In: El Morr, C., El-Lahib, Y., da Silveria Gorma, R. (eds) Beyond Tech Fixes. Springer, Cham, pp. 151–162, https://doi.org/10.1007/978-3-031-93022-5_12

Korntheuer, Annette; Inui-Ohta, Akiko (2025). Ethics in practice and beyond: a comparative study of ethical considerations for evaluation research with refugee families in Canada and Germany. In: Ali, Mehrunnisa (Hrsg.), Ethical Issues in Research with Refugee Children, Youth, and Families, Vancouver, pp. 73–97

Kösl, Christina, Korntheuer, Annette, & Surzykiewicz, Janusz (2025). Not vulnerable enough for victim support?! Advancing the formal identification of human trafficking for labour exploitation through a multidimensional vulnerability approach. International Review of Victimology, 0(0). https://doi.org/10.1177/02697580251369522

Mairhofer, S., Riedlinger, I., Jesgarz, L., Faltermayr, N. (2025). Quartiere der Vielfalt - Altersgerechte Nachbarschaften gestalten. ProAlter, 4/2025. https://kda.de/wp-content/uploads/2025/11/PA_4_2025_Cover.pdf

Pohlmann, Stefan (2025). Gewalt im Lebenslauf erkennen. In: ProAlter, 57, 39–41.

Pohlmann, Stefan (2025). Beziehungsgestaltung mit Demenzerkrankten. In: NDV, 105/2, 61–67.

Pohlmann, Stefan. (2025). Lebensabend hinter Gittern. In: Seniorenmagazin 66, 4, 30-31. ISSN: 2628-3123

Pohlmann, Stefan. (2025). Imprisonment in old age: The case of Germany. In: Social Work & Society, 23, 1, 1–18. ISSN 1613-8953

Pohlmann, Stefan (2025). Gewalt gegen Frauen. Wie kann Bayern Frauen besser schützen? Ein Beitrag zum Aktionstag gegen Gewalt an Frauen am 25. November. HM-Online. https://www.youtube.com/watch?v=4GPkj_cpkA4

Pohlmann, Stefan., Garcia-Laderas, M & Rafelt, T. (2025). Umgang mit geschlechtsspezifischer Gewalt. Posterpräsentation auf dem 30. Deutschen Präventionstag in Augsburg 23. und 24. Juni 2025.

Witzmann, Markus; Müller, Christoph (Hrsg.) (2025). Akutpsychiatrische Pflege. Praxishandbuch für Pflegefachpersonen, Fachpflegende und ANPs. Bern: Hogrefe AG, https://doi.org/10.1024/86285-000